NUESTRO BLOG CEIP ESPARTALES Alcalá de Henares

 Hello!

Estas son las últimas palabras que hemos aprendido en Natural Science. Vamos a acabar ya el tema, por lo que podéis aprovechar el fin de semana para repasar cómo se dicen y cómo se leen. En el caso de las "body parts" (partes del cuerpo) también pueden practicar su escritura. No es necesario traer esta tarea al cole, es para ellos.

Body parts

Nombrar y escribir las partes del cuerpo.

My body

Cómo decir esqueleto (skeleton), músculos (muscles) y articulaciones (joints) y sus funciones.

Skeleton: nos protege y da forma a nuestro cuerpo. El cráneo se dice "skull".

Muscles: son rojos. nos dan fuerza y nos ayudan a movernos.

Joints: donde se juntan dos o más huesos, nos permiten movernos y doblar las piernas, brazos, etc.

This is a video explaining how our eye works and the different parts of it. Watch it while you're studying this lesson at home!

 We're gonna learn more about our Nervous System by playing this amazing escape room in genially.

You have to go to the next link and start playing. Try to read and understand all the information about our nervous system as well as the codes in the different rooms (or parts of the Nervous System) to get out  of the factory!

Have fun!

https://view.genial.ly/5bc505e2e0e163529c2f7ce1/interactive-content-nervous-system-escape-room

 ¡Hola a todos/as!

En clase de inglés escuchamos muchas canciones, algunas para aprender, otras para bailar o empezar el día y otras para tranquilizarnos y organizarnos.

Algunos peques me han preguntado por las canciones que ponemos en clase, así que las que más gusten las iré subiendo al blog para que puedan escucharlas también en casa.

  TO BE

Complete with am / is / are.

1. He _______ English.

2. They ___________ tall and thin.

3. We ___________ happy.

4. My dog ___________ black and white.

5. Lucy ___________ strong.

Complete with am not / is not / are not.

1. Noel _____________ Spanish.

2. I _____________ hungry.

3. It _____________ cold outside.

4. We _____________ at home.

5. You _____________ from China.

Make questions using Am / Is / Are.

1. ____ you Tom ?

2. ____ they happy ?

3. ____ I in the library?

4. ____ the rabbit fast?

5. ____ she tall?

Chicos/as, si tenéis tiempo y queréis trabajar un poco podéis completar esta ficha.

 Seguimos creando nuestro Jardín de las vocales y esta semana vamos a realizar la U.

A continuación tenéis la flor con su letra y tendrán que pegar en los pétalos los dibujos que empiezan por u.

¡Feliz fin de semana!

Las profes de 4 años.

Llega el fin de semana y esperamos que lo paséis genial, peeeero ¿os parece si repasamos un poco los números?

¡Vamos a ello! ¡A ver quién resuelve la ficha de los números vecinos!