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     Las historias de las pasadas semanas de nuestro BBFS han sido divertidas, inspiradoras y ...hasta apetitosas.     Teniendo nuestra festividad del Día de la Paz leímos "The rain fish", un galardonado libro que cuenta la historia de un pececito muy especial que debe aprender que compartir es mucho más importante que cualquier cosa.     En nuestro mes carnavalero conocimos las desternillantes historias de Dr. Seuss.     Para finalizar y apoyar nuestro tema sobre la comida leímos "Today is Monday" un menú musical para nuestros sentidos.




       Durante este periodo, en las clases de Natural Science,se han trabajado los ecosistemas.
 En las siguientes fotos podemos ver los trabajos realizados por alguno de nuestros alumnos.

                                      ¡Buen trabajo chicos!





  Este miércoles, 21 de febrero, los alumnos de sexto disfrutaron de la visita al Museo del Ferrocarril.

  Una mañana muy interesante en la antigua estación de Delicias, donde los alumnos aprovecharon para conocer una completísima colección de material histórico ferroviario. 

La nave central de la estación alberga una muestra muy variada de locomotoras y coches de viajeros, a través de la cual se puede comprender la evolución de la tracción (vapor, eléctrica y diésel) en el más de siglo y medio de existencia del ferrocarril en España, y las distintas condiciones en que viajaron los pasajeros de estos trenes. A ambos las dos de esta mace se abren varias salas temáticas, entre las que figuran la dedicada a antiguos relojes de estación, otra dedicada a modelismo, con maquetas animadas, y una tercera en la que se explican los principales elementos de la infraestructura ferroviaria, es decir, de la vía.










Ha sido una actividad interesante y divertida con la que quedaron encantados.




El pasado 19 de febrero, los alumnos de 3º y 4º participaron en la actividad del ayuntamiento “Comisiones de Participación Infantil”. A lo largo de la sesión hablaron sobre la posibilidad que tienen todos ellos de aportar sugerencias de mejora para nuestra ciudad y la forma en que han de hacerlo. Durante toda la actividad se mostraron muy motivados, sobretodo, en el juego de la parte final.

¡Mejoremos nuestra ciudad!




Como cada año, febrero nos ha traído el día de San Valentín. Los alumnos de 4º han querido aprender un poquito más sobre su origen y motivo de celebración a través de una lectura. Como final de actividad, han realizado un árbol de mensajes bonitos dedicados a todas aquellas personas que ellos quieren.

Happy Valentine´s Day!







    Nos complace comunicarles que a partir del curso próximo a nuestro Centro se le ha concedido el
     
                                          Programa Bilingüe en Educación Infantil


     Nuestros alumnos desde tres años, no sólo estudiarán inglés como lengua extranjera, sino que recibirán las enseñanzas de otras áreas en ese idioma, de modo que estarán expuestos a un mayor número de horas en lengua inglesa, aprendiendo de manera natural y más rápidamente, al convertirse en una lengua de trabajo y de uso habitual en el centro.


    Solamente dos centros públicos de Alcalá de Henares han sido seleccionados para esta extensión del Programa Bilingúe.

    ¡¡¡¡Estamos ilusionados!!!!         ¡¡¡¡Enhorabuena a todos!!!!

Los días van pasando y ya hemos celebrado el carnaval.Este año su temática, las décadas de la música, nos llenó de color el patio. El tiempo estuvo fresquito, pero cuando salimos todos a las pistas, apareció un tímido sol que nos permitió desarrollar la actividad.


INFANTIL, DÉCADA DE LOS 90 

Estamos en una década que destaca por la aparición de nuevos estilos musicales, sobre todo por la música electrónica y los DJ. También aparecen grupos dirigidos al público infantil, en este caso el grupo Parchís con su canción: Parchís












1º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 3

Esta época se caracteriza por la sobriedad y los colores oscuros derivados de la crisis económica de 1929 y finaliza con el comienzo de la 2ª Guerra Mundial.
En cuanto a la música destaca el Jazz y las grandes orquestas o Bigband. Alrededor de 1935 comienza la era del swing.
Nuestros 1º nos van a sorprender con un popurrí de diferentes estilos del momento











2º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 20

Época que se caracteriza por los adelantos, las fiestas y las locuras. Surge la figura de la mujer libre con derecho a voto, las faldas se acortan y se cortan el pelo.
La música se da en locales clandestinos siendo el charlestón el más importante y el Jazz la música que une a los blancos con los negros.
2º nos va a demostrar su gracia con: Charlestón de Enrique y Ana





  




3º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 50

Termina la 2º Guerra Mundial y aparecen los teenages que demandan nuevas formas de divertirse y por lo tanto, nueva música.
Nace el rock and rol como fusión del blues, góspel y Jazz. El máximo exponente es Elvis Presley, conocido por su voz y su movimiento de cadera.
Veamos el movimiento de cadera de nuestros 3º










4º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 70

En estos años aparecen géneros como el movimiento Punki, y el Heavy Metal.
En EEUU aparecen canciones protesta en contra de la guerra en Vietnam, muy unido al movimiento Hippie
No esperamos más para ver a nuestros niños y niñas de los 70.










5º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 80 (LA MOVIDA MADRILEÑA)

Aparece la época dorada del Pop con Madonna, Michael Jackson, U2, Prince…
En España destaca la Movida Madrileña, con gran diversidad de grupos, que trataban de innovar, transgredir debido al momento de apertura política que se estaba viviendo. Destacan grupos como los Secretos, Nacha Pop, Radio Futura, Mecano, hombres G y muchos más.











6º DE PRIMARIA, DÉCADA DE LOS 60

Los 60 son sin duda la época donde más evoluciona la música, quien puede olvidar a Bob Dilan, Los Beatles, the Who, los Rolling Stone,…
En esta década el epicentro de la música se traslada a Gran Bretaña.







No podemos olvidar a las madres del AMPA que nos ayudaron con la organización, os damos las gracias.




Y también un gracias muy grande, para Rosa, que esta vez nos ha ayudado con la música y como siempre, en todo lo que ha podido.


Para nosotros este día también nos devuelve a la infancia y hacemos todo lo que está en nuestras manos, para que todos nuestros alumnos nos vean como uno más de la fiesta. 
 



 


Como buen carnaval que se precie, nuestra sardina es la encargada de finalizar la fiesta.


 ¡FELIZ CARNAVAL A TODOS!

Gracias a los padres y madres, por la preparación de los disfraces, por animar y disfrutar con todos, en nuestra pequeña fiesta.